Questão 1 Show
Em uma reta numérica são colocados todos os números de determinado conjunto. Sobre ela, assinale a alternativa correta: a) A reta numérica é uma reta comum. Entre ela e os números reais, foi criada uma correspondência biunívoca em que cada ponto está relacionado com um único número real e vice-versa. b) A reta numérica é uma reta na qual foram colocados todos os números reais de modo que os números mais à esquerda são maiores que os números mais à direita. c) É chamado de origem o local onde a reta numérica nasce. Sendo assim, o menor número encontrado na reta é sua origem. d) O número zero é nulo e, por isso, não está na reta numérica. e) Os números inteiros são colocados na reta numérica de qualquer maneira. O importante é que entre eles estejam os números decimais. Questão 2 A respeito dos números irracionais na reta numérica, assinale a alternativa correta: a) Os números irracionais não podem ser marcados na reta numérica, pois não há espaço para eles. b) Os números irracionais podem ser marcados na reta numérica ao final de cada intervalo e após os números decimais. c) Os números irracionais podem ser marcados na reta numérica, mas devem estar próximos ao zero. d) Os números irracionais não podem ser marcados na reta numérica, pois não existe representação fracionária para eles. e) Os números irracionais podem ser marcados na reta numérica entre os números racionais mais próximos deles. Questão 3 Na cidade de Urupema, em determinada noite, foram registradas as seguintes temperaturas: – 1°C, – 3°C, 0°C, 3°C, 7°C e 13°C. A variação de temperatura nessa cidade, nessa noite, foi de: a) 13°C, pois a temperatura variou entre 0°C e 13°C. b) 14°C, pois a temperatura variou entre – 1°C e 13°C. c) 15°C, pois a temperatura variou entre – 1°C e 13°C. d) 16°C, pois a temperatura variou entre – 3°C e 13°C. e) 17°C, pois a temperatura variou entre – 3°C e 13°C. Questão 4 Qual é a forma correta de marcar o número √2 na reta numérica? a) Basta marcar um ponto sobre o número inteiro 2. b) Basta calcular a raiz aproximada de 2, que é 1,41, e marcar um ponto próximo a 1,4. c) Não existe possibilidade de marcar esse tipo de número, pois 1,41 é apenas uma aproximação. Nunca será possível encontrar o ponto exato que o representa. d) Basta desenhar um quadrado de lado 1 com vértice na origem e fazer um círculo de raio igual à diagonal do quadrado. A intersecção desse círculo com a reta numérica é o ponto √2. Respostas Resposta Questão 1 a) Correta. b) Incorreta. c) Incorreta. d) Incorreta. e) Incorreta. Gabarito: letra A. Resposta Questão 2 a) Incorreta. b) Incorreta. c) Incorreta! d)
Incorreta. e) Correta. Gabarito: letra E. Resposta Questão 3 Observe a reta numérica e conte os números inteiros que vão de – 3 até 13. Observe que de – 3 até 13 são 16 unidades. Logo, a variação foi de 16°C. Gabarito: Letra D. Resposta Questão 4 a) Incorreta. b) Incorreta. c) Incorreta. d) Correta. A imagem a seguir ilustra essa estratégia: Ela é válida porque a diagonal do quadrado pode ser obtida pelo teorema de Pitágoras, em que os lados são catetos, e a diagonal é a hipotenusa. Como os lados desse quadrado medem 1, teremos: d2 = l2 + l2 d2 = 12 + 12 d2 = 1 + 1 d = √2 A circunferência que possui o raio igual a essa diagonal obrigatoriamente passará pelo local exato do ponto √2. Gabarito: letra D. Qual e o ponto que melhor representa o número √ 6?O ponto que melhor representa o número - √6 será um ponto entre os números -1 e -2.
Qual e o ponto que melhor representa a localização do número 6 √ 6 Nessa reta Pqrst anterior revisar próximo?Resposta verificada por especialistas
Na reta numérica apresentada, o ponto que melhor representa o número -√6 é dado pela alternativa b) Q.
Qual e o ponto que melhor representa a localização de √ 3?Resposta verificada por especialistas
Podemos considerar que o ponto R é o que melhor descreve a localização do número: √3.
Qual e o ponto que melhor representa a localização do número − 3 √ − 3 nessa reta PQRS?Resposta verificada por especialistas. O ponto que melhor representa a localização do número - √3 é o ponto R.
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