Escreva sobre a importância do cenário da iluminação e da sonoplastia

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• Qual a importância da iluminação e da sonoplastia em uma apresentação teatral ou em um filme?
• Qual é a importância da cenografia e da iluminação no teatro?
• Qual a importância da iluminação para o teatro?
• Qual é a importância do cenário?

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Com suas palavras, descreva o que é Drama? 
2. Quais as semelhanças e diferenças entre as linguagens teatral e cinematográfica? Na 
prática (produção artística), elas se misturam ou só funcionam isoladamente? 
3. Comente suas experiencias com o teatro e o cinema. 
4. Qual a importância das tecnologias e recursos digitais na elaboração e apresentação 
de produções teatrais? Justifique. 
5. Como você imagina que seria uma apresentação teatral, que utiliza a projeção de 
imagens de filmes? 
6. Escreva sobre a importância do cenário, da iluminação e da sonoplastia na 
configuração de uma apresentação teatral. 
7. Escreva o que você entende por cena, performance, esquete e improvisação. Onde 
e como você as assiste/assistiu? Comente. 
8. Explique como é possível caracterizar um personagem, e descreva os elementos 
que podem ser utilizados. 
	
	
9. Numa apresentação teatral ou cinematográfica, qual é a importância e como 
acontece a relação entre o ator e o espectador? 
 
Atividade 2 – Apreciação 
Professor, analise os vídeos antes de apresentá-los. Durante a apreciação, faça 
pausas e reforce os conceitos trabalhados na atividade anterior. É importante que eles 
possam falar e fazer registros. Se possível, procure em seu acervo pessoal ou no da escola 
imagens e vídeos para ampliar essa apreciação. 
Você pode selecionar outras referências, de acordo com sua realidade e 
necessidade. 
Após as apreciações, converse com a turma e solicite que registrem o que 
aprenderam, por meio de um pequeno texto e respondam, em seus cadernos, os 
questionamentos a seguir. 
1. Explique como você percebeu a relação entre as linguagens teatral e 
cinematográfica, durante a apreciação do vídeo 1? 
2. O que você sentiu ao assistir a performance (vídeo 2)? 
3. Como você caracteriza a estética teatral do vídeo 3? 
4. Descreva o cenário, a iluminação e a sonoplastia do esquete (vídeo 4). 
5. Em que momentos a relação dos atores com o público fica evidente no vídeo da 
improvisação (vídeo 5). Qual a importância dos figurinos, adereços e maquiagem, 
neste mesmo vídeo? 
 
1.Cena de Drama (Cine Majestic). Matheus Alves. Disponível em: http://gg.gg/ofk1e. 
Acesso em: 06 fev. 2020. Neste vídeo, é possível perceber os conceitos: Drama, relação 
entre as linguagens teatral e cinematográfica, estética teatral, cenas, caracterização de 
personagens (figurinos, adereços e maquiagem), cenário, iluminação e sonoplastia. 
 
 
	
	
2.Performance Urbana CEGOS. Desvio Coletivo. Disponível em: 
http://gg.gg/ofk60. Acesso em: 06 fev.2020. Neste vídeo, é possível perceber os conceitos: 
Estética teatral, performance, caracterização de personagens (figurinos, adereços e 
maquiagem), cenário, iluminação e sonoplastia, relação do ator com o espectador. 
 
 
3.Teatro e Circunstância: Teatro na Era Digital. SescTV. Disponível em: 
http://gg.gg/ofka0. Acesso em: 06 fev. 2020. Neste vídeo, é possível perceber os 
conceitos: Relação entre as linguagens teatral e cinematográfica, tecnologias digitais, estética 
teatral, cenas, caracterização de personagens (figurinos, adereços e maquiagem), cenário, 
iluminação e sonoplastia, relação do ator com o espectador. 
 
4.Esquete – Mercado. Barbixas. Disponível em: http://gg.gg/ofkcm. 
Acesso em: 06 fev. 2020. Neste vídeo, é possível perceber os conceitos: Cena, esquete, 
estética teatral, caracterização de personagens (figurinos, adereços e maquiagem), cenário, 
iluminação e sonoplastia. 
 
 
	
	
5.Improvisação - Jogo da letra. Barbixas. Disponível em: http://gg.gg/ofkjt. Acesso em: 
06 fev. 2020. Neste vídeo, é possível perceber os conceitos: Cena, improvisação, estética 
teatral, relação com o espectador. 
 
 
Atividade 3 – Ação Expressiva I 
O repertório dos estudantes sobre a relação entre o teatro e o cinema pode ser 
ampliado por meio de uma pesquisa em grupo, seguindo roteiro proposto a seguir. Para 
isso, divida a turma em três grupos e distribua ou sorteie uma temática para cada um. Eles 
deverão pesquisar textos e imagens em livros, revistas, internet etc, que apresentem os 
elementos que evidenciam essa relação. Finalizada a pesquisa, organize e realize um 
momento para que os estudantes socializem o material pesquisado, por meio de cartazes, 
painéis, power point, seminário etc. 
 
Temas de Pesquisa: 
 
Filme Dogville. No filme o narrador conta a história de uma moça que procura abrigo 
numa pequena cidade. Inicialmente, ela é bem recebida e faz pequenos serviços para os 
moradores. Porém, os habitantes descobrem que ela está sendo procurada por gangsters e 
passam a explorá-la e a impedem de sair da cidade. O cenário não é realista. A cenografia 
da cidade se resume a uma planta-baixa, desenhada com giz, que permite observar várias 
cenas simultâneas. Essa escolha estética reforça a dramaticidade das encenações. Os 
movimentos de câmera são simples. O roteiro já foi adaptado para o teatro. 
 
Sin sangre - Companhia Teatrocinema (Chile). Nesse espetáculo, com os diálogos 
legendados (o áudio original é falado em espanhol), os atores atuam e interagem com um 
cenário, parte real e parte virtual, dividido em duas telas, numa projeção que conta com 
cenários e pessoas. Às vezes, o espectador fica na dúvida se o personagem é real ou uma 
projeção. É um trabalho cênico que agrega audiovisual. 
 
	
	
Cats. Este musical encenado pela primeira vez em 1981, permaneceu por 18 anos em 
cartaz. O espetáculo é baseado numa série de poemas sobre gatos, escritos pelo crítico e 
dramaturgo T.S.Eliot. Tanto a versão teatral quanto a cinematográfica, contam com 
primorosa caracterização dos personagens, cenário, iluminação e sonoplastia. Na 
montagem teatral há momentos em que os atores percorrem a plateia. 
 
Roteiro de Pesquisa: 
1. Investigar, identificar e analisar informações sobre os pontos de intersecção entre 
teatro e cinema na obra indicada para cada grupo. 
2. Descrever quais são os pontos de intersecção entre teatro e cinema na obra 
indicada para o grupo pesquisar. 
3. Pontuar detalhes sobre a iluminação, o cenário, a sonoplastia, e o uso de tecnologia 
na produção do espetáculo pesquisado. 
4. Relatar o processo de composição e caracterização dos personagens - figurinos, 
adereços e maquiagem. Escolher e apresentar imagens de um dos personagens. 
 
Atividade 4 – Ação Expressiva II 
Divida a turma em cinco grupos e oriente os trabalhos para a criação e composição 
de cenas, performances, esquetes e improvisações, explorando o drama como gênero 
teatral e a relação com a plateia, seguindo o roteiro de trabalho indicado a seguir. 
 
Grupo 1 - Cena – é um trecho específico, um recorte, uma subdivisão de uma peça teatral. 
 
Grupo 2 - Esquete - Cena curta (tem no máximo, dez minutos de duração) e, na maioria 
das vezes, os atores improvisam uma cena com teor cômico, seja no teatro ou na televisão. 
 
Grupo 3 - Improvisação - Técnica utilizada no trabalho do ator e do não ator, baseada em 
ações espontâneas, que pode ser realizada tanto individualmente quanto em equipe. A 
improvisação estimula o desenvolvimento criativo do ator, ampliando os limites de sua 
espontaneidade, flexibilidade, agilidade e imaginação dramática. 
 
Grupo 4 - Performance - Manifestação artística que ocorre em determinado momento 
(ao vivo), geralmente, em espaços não convencionais para o teatro. Nela, o ator interpreta 
ideias com liberdade, associa diferentes linguagens, produzindo algo híbrido e impactante. 
	
	
 
Grupo 5 - Espectador – Aquele que assiste a um espetáculo teatral, podendo, as vezes, 
participar e decidir o rumo da ação. É o espectador que recebe e processa todas as 
informações passadas pelos atores em cena, reagindo a elas durante e ao final do 
espetáculo. 
Roteiro: 
• Investigar, identificar, analisar

Qual a importância da iluminação e da sonoplastia em uma apresentação teatral ou em um filme?

Qual é a importância da cenografia e da iluminação no teatro?

Qual a importância da iluminação para o teatro?

Qual é a importância do cenário?