Muito se fala sobre a importância dos jogos e brincadeiras no Ensino Fundamental I, especialmente nas séries iniciais. Mas, você realmente entende por que essa prática é tão relevante para o aprendizado das crianças? Acompanhe o artigo e entenda! As brincadeiras lúdicas contribuem para o desenvolvimento infantil de forma integral,
influenciando nos campos cognitivos, emocionais e psicomotores. Contribui até mesmo no aspecto físico e também favorece a habilidade de comunicação. Segundos estudos do psicológico Lev Vygotsky, o ato de brincar cria zonas de desenvolvimento proximal, que contribui para a aprendizagem infantil, especialmente no que diz respeito ao amadurecimento e capacidade de resolução de problemas. Isso é possível por que ao brincar, a criança tem comportamentos e ações que vão além da sua idade e
realidade, o que contribui para criar novas experiências e modos de pensar. Para explicar melhor a importância dos jogos e brincadeiras no Ensino Fundamental, podemos destacar os benefícios dessa prática, além dos pontos que já destacamos. Alguns exemplos são: Portanto, o ato de brincar ajuda a criança a se estruturar como sujeito da emoção, da razão e da relação. Por essa razão, é tão importante para o aprendizado. Os pais podem — e devem — recorrer a essa prática para apoiar o ensino em casa. Atualmente, é possível encontrar diversos
jogos e brincadeiras lúdicas que proporcionam um ensino didático, enquanto há divertimento e descontração. Alguns exemplos de atividades que podem ser aplicadas em casa são: jogos de tabuleiros, quebra-cabeça, brincadeiras de faz de conta, construção de brinquedos, experiências para ensinar ciências e muito mais. Além disso, também é possível contar com o apoio das tecnologias, já que há diversos aplicativos disponíveis na internet que oferecem jogos educativos. Para te ajudar a encontrar algumas opções, a App Store e o Google Play permitem filtrar os aplicativos por categoria. Basta acessar a aba “Educação” ou “Jogos Educativos”. Mas, atenção! O desenvolvimento da criança ocorre por meio da parceria entre a família e a escola. Por isso, vale redobrar os cuidados ao escolher onde matricular seu filho. No Colégio Koelle, nós compreendemos a importância dos jogos e brincadeiras no Ensino Fundamental. Por essa razão, além de proporcionar uma formação holística em sala de aula, que são apoiadas pelo ato de brincar, também oferecemos atividades extraclasse. Excursões, brinquedoteca, educação física, xadrez, natação e futebol são algumas das atividades para esta fase de aprendizado. Ainda contamos com o K+ Período Integral, em que os alunos podem realizar diversas atividades após o ensino regular, como circo, yoga, capoeira, artes, culinária, entre outros. Acesse o site do Colégio Koelle para conhecer mais sobre nosso trabalho! Receba dicas exclusivas para criar uma rotina de estudos em casa para melhorar o desempenho do seu filho Leia mais26 de September de 2019 • Pediatria Brincar é umas das principais expressões do comportamento da criança e um dos aspectos mais importantes para o seu desenvolvimento, porque envolve aspectos físicos, emocionais e intelectuais. Quando brinca, a criança interage com o seu ambiente material e emocional, constrói conhecimento, socializa-se, adota e gera cultura e estabelece a sua maneira própria de ser e estar no mundo. “A criança precisa brincar, ter prazer e alegria para crescer; ela precisa do jogo como forma de equilíbrio entre ela e o mundo. É por meio do lúdico que ela se desenvolve”, afirma a pediatra do Hospital Santa Lúcia, Nathália Sarkis. Saiba mais sobre o assunto na entrevista que ela nos concedeu. 1 – De que forma as brincadeiras livres e estruturadas contribuem para o desenvolvimento geral das crianças? As brincadeiras e os jogos têm papéis fundamentais no desenvolvimento psicomotor e no processo de aprendizado e de domínio social da criança, pois exercitam os processos mentais e o desenvolvimento da linguagem e hábitos sociais. Brincando e jogando, a criança experimenta, inventa, descobre, aprende e confere habilidades. O jogo desempenha uma função impulsionadora do processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Todavia, há uma distinção entre os objetivos e função da brincadeira livre (espontânea) e o jogo estruturado. Na brincadeira espontânea, o objetivo e o brinquedo são escolhidos naturalmente pela criança; há uma razão própria que a faz exercer de maneira significativa sua inteligência e sua necessidade de investigação. Agindo sobre o objeto escolhido para a brincadeira, a criança, desde pequena, estrutura seu espaço, seu tempo e desenvolve a noção de casualidade, chegando à representação e, finalmente, à lógica. No jogo estruturado, a criança se engaja em um determinado ambiente onde as matérias, instruções e ajudas implícitas e explícitas são feitas para ajudarem-na a alcançar seu objetivo, ou seja, ela é induzida à forma “certa” de brincar e de chegar ao destino desejado da brincadeira. 2 – Como a brincadeira influencia o aprendizado formal? As brincadeiras e os jogos criam um ambiente especial para a aprendizagem porque geram interesse e prazer, favorecem a concentração, a atenção, a afetividade, o engajamento, a imaginação e as habilidades psicomotoras. Quando o jogo tem uma intenção, quando ele é significativo para a aprendizagem, faz com que a criança aprenda a pensar, estimula sua inteligência. 3 – De que forma ela ajuda o desenvolvimento das relações com familiares e outras pessoas? As brincadeiras e os jogos são práticas sociais que ajudam a criança a desenvolver habilidades socioemocionais que serão utilizadas durante toda a vida. Brincadeiras e jogos propiciam autoconhecimento, entendimento de sua individualidade dentro do grupo em que está inserida, resiliência e respeito mútuo. Ademais, criam oportunidades para compartilhar, criar novas formas de linguagem, viver papéis sociais diferentes, trabalhar a autonomia e tomar decisões, aprender sobre a importância de pedir e dar ajuda, seguir regras, aprender a ganhar e a perder e a expressar seus sentimentos. 4 – Há diferença no estímulo ao desenvolvimento entre as brincadeiras solitárias e as coletivas? Sim. As brincadeiras solitárias permitem que a criança explore o mundo e descubra coisas como forma, textura (áspero, liso, escorregadio), consistência (duro, macio), cor e gosto. Assim, tudo é explorado, sentido, cheirado, experimentado. É um processo individualizado, solitário, não exige a presença de outras crianças. Já as brincadeiras coletivas requerem a participação de duas ou mais pessoas e suas regras podem ser criadas ou modificadas pelos participantes, por isso exigem que a criança participe da dinâmica do grupo, da organização e das estratégias. As brincadeiras coletivas encorajam a autonomia intelectual, a habilidade social, o pensamento crítico saudável e o comportamento cooperativo das crianças. 5 – Como lidar com a presença cada vez maior dos jogos eletrônicos como a principal brincadeira das crianças? Quais os seus benefícios? Há prejuízos? Os jogos eletrônicos podem ser bons aliados no desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, no processamento de ideias, na tomada de decisões. Todavia, precisam ser utilizados com limites, regras e horários pré-estabelecidos em um combinado consensual, visto que crianças que ficam muito tempo envolvidas em jogos eletrônicos podem apresentar sedentarismo, lesões, escapismo social e comprometimento no desempenho escolar, debilitando sua saúde física e psicológica ao longo do seu desenvolvimento. 6 – Qual deve ser o papel dos pais e responsáveis no sentido de estimular, orientar e participar das brincadeiras das crianças? Os pais devem estar presentes e estimular as brincadeiras das crianças, orientar brincadeiras ao ar livre, com comandos e ações, estimular os jogos de tabuleiros e, sempre que possível, evitar telas e aparelhos eletrônicos. Quais os benefícios que os jogos e as brincadeiras trazem para o desenvolvimento cognitivo e motor do aluno?Através dos jogos e brincadeiras a criança desenvolve a personalidade, processa informações, trabalha o desenvolvimento cognitivo e motor e organiza suas emoções,entre outros benefícios que iram contribuir para seu desenvolvimento.
Qual a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento cognitivo?Conforme a pesquisa, o jogo e a brincadeira favorecem não só o desenvolvimento motor e psicomotor, como a lateralidade, coordenação motora, autoestima, como também o desenvolvimento cognitivos sendo meios utilizados para melhorar o desenvolvimento integral do aluno que consequentemente beneficiará o processo de ensino- ...
Quais são os benefícios dos jogos e brincadeiras na Educação Física?Os jogos e brincadeiras podem ser utilizados nas aulas de Educação Física como ferramentas estimuladoras e enriquecedoras, pois contribui para o professor ter mais possibilidades de trabalhar o desenvolvimento das crianças com recursos adequados garantindo resultados favoráveis aos objetivos propostos.
Quais são os benefícios dos jogos cognitivos?Além do exercício das habilidades cognitivas, o uso de jogos no contexto escolar possibilita o exercício de habilidades emocionais e sociais, uma vez que seu uso favorece a interação social e a colaboração mútua.
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Quais os benefícios que os jogos e as brincadeiras trazem para o desenvolvimento cognitivo e físico do aluno?
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