Em uma orquestra de cordas sopro e percussão 23 pessoas

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Organização
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Uma orquestra sinfônica ou filarmônica costuma ser composta por cerca de 100 músicos que tocam os mais variados instrumentos. Com tanta gente e instrumentos em cima do palco, a organização precisa ser feita de forma lógica para que a orquestra não seja uma bagunça tanto no aspecto visual quanto sonoro. A maior parte das orquestras segue uma organização padronizada, com apenas pequenas diferenças no posicionamento ou na presença de determinados instrumentos.

Organização

Se pode haver uma ou outra variação de acordo com a orquestra, todas elas agrupam instrumentos do mesmo tipo, dividindo-os nas seguintes categorias:

• Cordas: podem ou não ter pianos e/ou harpas. A composição costuma ter de 12 a 16 primeiros violinos, os segundos violinos são formados por 10 a 14 componentes. 6 a 8 contrabaixos, 8 a 12 violoncelos e 8 a 12 violas terminam de compor o grupo.

• Sopro: existem dois grupos, os de madeira e os de metal. Uma tuba baixa, 4 trombones, 4 trompetes e 6 trompas costumam compor o grupo de instrumentos de metal, sendo que é comum também o uso de um saxofone. É pouco comum, mas orquestras também podem contar com um órgão. Já os instrumentos de sopro feitos de madeira são compostos geralmente por 3 flautas (também podem ser de metal), 3 clarinetes, um pícolo ou flautim, 3 oboés, 3 fagotes, um corne inglês, um contra fagote e um clarinete baixo.

• Percussão: é o grupo que mais varia. Costumam fazer parte da formação triângulos, pratos, xilofone, gongo, bumbos, tímpanos, tambores, timbales e outros instrumentos.

Padrão

Nas organizações mais comuns em todo o mundo as orquestras costumam se configurar da seguinte forma: na primeira fileira, da esquerda para a direita, os primeiros violinos, os segundos violinos e a seguir outros instrumentos de cordas maiores, como violoncelos, e os contrabaixos ficam mais atrás. Quando há piano ou harpa, ficam posicionados logo atrás dos primeiros violinos.

Já os instrumentos de sopro se localizam nas fileiras seguintes da região central do palco. Instrumentos de metal, que têm o som mais encorpado, são dispostos mais ao fundo. Para completar, os instrumentos de percussão ficam nas últimas fileiras do palco. O condutor ou maestro está localizado na frente de todos os instrumentos, bem no centro do palco.

Critérios

Alguns critérios são levados em consideração para que as orquestras sigam essa disposição padrão:

• Estética: visualmente, faz sentido agrupar instrumentos similares. Além disso, é preciso considerar como o público vê o palco, por isso instrumentos menores ficam nas primeiras fileiras.

• Compatibilidade: o agrupamento de instrumentos similares também se justifica pelo fato de projetarem a mesma frequência sonora. Essa organização também auxilia os músicos que tocam os mesmos instrumentos ou parecidos a se acompanharem.

• Acústica: quando colocados na frente, sons mais cheios (tuba, tímpano) podem se sobrepor a sons mais finos (violinos). Assim, instrumentos com mais força na sonoridade são posicionados mais atrás. Quanto maior a sonoridade, mais para trás eles ficam. Instrumentos com frequências próximas também podem se sobrepor e causar sons indesejados, então devem ser estrategicamente posicionados.

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2 NÍVEL 3 OBMEP
5. Dois carros A e B partem de Quixajuba, ao 
mesmo tempo, pela estrada que vai para 
Pirajuba. No gráfico abaixo, a linha contínua e a 
linha pontilhada representam, respectivamente, 
a distância de A e B a Quixajuba, ao longo da
estrada, em função do tempo. 
Qual dos gráficos abaixo representa a distância 
entre os dois carros, ao longo da estrada, em 
função do tempo? 
A)
B)
C)
D)
E)
6. A figura mostra quatro circunferências, todas de 
comprimento 1 e tangentes nos pontos indicados. 
Qual é a soma dos comprimentos dos arcos 
destacados em traço mais grosso, isto é, qual é o
comprimento do contorno externo da figura? 
A) ͵�
B) ଼
ଷ
C) ଽ
ସ
D) ʹ
E) ଷ
ଶ
7. Um retângulo ܦܥܤܣ de papel branco, com área 
de ʹͲ���ଶ, é dobrado como mostra a figura, 
formando o pentágono ܦܥܤǯܨܧ com área de 
ͳͶ���ଶ. Se pintarmos de cinza os dois lados do 
papel dobrado e desfizermos a dobra, o 
retângulo ficará com uma região não pintada. 
Qual é a área dessa região?
A) ͳͺ���ଶ
B) ͳ͸���ଶ 
C) ͳͶ���ଶ
D) ͳʹ���ଶ
E) ͳͲ���ଶ
8. Duas formigas partem do ponto ܣ e vão até o 
ponto ܦ, andando no sentido indicado pelas 
flechas. A primeira percorre o semicírculo 
maior; a segunda, o segmento ܤܣ, o 
semicírculo menor e o segmento ܦܥ. Os 
pontos ܣ, ,ܤ ܥ e estão alinhados e os ܦ
segmentos ܤܣ e ��medem ͳ ܦܥ� cada um. 
Quantos centímetros a segunda formiga andou 
a menos que a primeira? 
A) ߨʹ
B) ߨ െ ʹ 
C) గ
ଶ
D) ߨ
E) ʹ
9. Pedrinho preencheu uma tabela com números 
inteiros de forma que, em cada linha, coluna ou 
diagonal, o número do meio é a média 
aritmética dos outros dois. Qual é a soma dos 
números que apareceram nas casas em cinza? 
A) ʹͲ
B) ͳͻ 
C) ͳͺ
D) ͳ͹
E) ͳ͸
OBMEP NÍVEL 3 3
10. Duas formiguinhas andam em sentidos 
contrários sobre uma circunferência. Enquanto 
uma delas dá nove voltas na circunferência, a 
outra dá seis. Em quantos pontos distintos da 
circunferência elas se cruzam? 
A) 6 
B) 5 
C) 4 
D) 3 
E) 2 
11. Em uma orquestra de cordas, sopro e 
percussão, 23 pessoas tocam instrumentos de 
cordas, 18 tocam instrumentos de sopro e 12 
tocam instrumentos de percussão. Nenhum de 
seus componentes toca os três tipos de 
instrumentos, mas 10 tocam instrumentos de 
corda e sopro, 6 tocam instrumentos de corda 
e percussão e alguns tocam instrumentos de 
sopro e percussão. No mínimo, quantos 
componentes há nessa orquestra? 
A) 53
B) 47
C) 43
D) 33
E) 31
12. Um dado foi construído com a planificação da 
figura. Qual é a probabilidade de obtermos dois 
resultados diferentes quando jogamos esse 
dado duas vezes? 
A) 31
36
B) 5
6
C) 2
3
D) 11
18
E) 1
2
13. Para a decoração da festa junina, Joana 
colocou em fila 25 bandeirinhas azuis, 
14 brancas e 10 verdes, sem nunca deixar que 
duas bandeirinhas de mesma cor ficassem 
juntas. O que podemos concluir, com certeza, 
dessa informação? 
A) Não existe um grupo de três bandeirinhas 
consecutivas de cores todas diferentes. 
B) Pelo menos quatro bandeirinhas azuis têm 
uma branca de cada lado. 
C) Há pelo menos uma bandeirinha branca ao 
lado de uma verde. 
D) Há pelo menos cinco bandeirinhas consecutivas, 
nas quais não aparece a cor verde. 
E) Nas extremidades da fila aparecem uma 
bandeirinha azul e uma branca. 
14. A figura mostra um retângulo de área 42 cm2
com os pontos médios dos lados em destaque. 
Qual é a área, em cm2, da região cinza? 
A) 16
B) 14
C) 12
D) 10
E) 8 
15. Tio João trouxe cinco presentes diferentes, 
entre os quais uma boneca, para distribuir 
entre suas sobrinhas Ana, Bruna, Cecília e 
Daniela. De quantos modos ele pode distribuir 
os presentes entre as sobrinhas de modo que 
todas ganhem pelo menos um presente e a 
boneca seja dada para Ana? 
A) 120 
B) 72
C) 60
D) 32
E) 20
4 NÍVEL 3 OBMEP
16. A figura mostra a planta de uma escola que tem 
seis salas, indicadas pelas letras de A até F. 
Joãozinho entrou na escola, percorreu todas as 
salas e foi embora, tendo passado exatamente 
duas vezes por uma das portas e uma única vez 
por cada uma das outras. A porta pela qual 
Joãozinho passou duas vezes liga: 
A) a sala F e o lado de fora da escola. 
B) a sala D e o lado de fora da escola. 
C) as salas E e F. 
D) as salas C e E. 
E) as salas A e B. 
17. Um ônibus transporta 31 estudantes baianos e 
mineiros para um encontro de participantes da 
OBMEP. Entre os baianos, 2
5
 são homens e, 
entre os mineiros, 3
7
 são mulheres. Entre todos 
os estudantes há quantas mulheres? 
A) 21
B) 18
C) 15
D) 14
E) 12
18. Em um jogo, Pedro lança uma moeda para 
decidir quantas casas avançar. Quando sai 
cara, ele avança uma casa; quando sai coroa, 
ele avança duas casas. O jogo acaba quando 
Pedro alcança ou ultrapassa a última casa. 
Faltam três casas para Pedro terminar o jogo. 
Qual é a probabilidade de que ele tire coroa em 
sua última jogada? 
A) 3
4
B) 5
8
C) 2
3
D) 5
6
E) 7
8
19. Uma formiguinha quer sair do ponto A e ir até o 
ponto B da Figura I andando apenas pelos 
lados dos quadradinhos na horizontal ou na 
vertical para baixo, sem passar duas vezes 
pelo mesmo lado. A Figura II ilustra um 
possível trajeto da formiguinha. 
De quantas maneiras distintas ela pode ir de A 
até B? 
A) 720 
B) 480 
C) 360 
D) 240 
E) 120 
20. Pedro vai participar de um programa de 
prêmios em que há uma urna contendo quatro 
bolas com valores diferentes e desconhecidos 
por ele, que serão sorteadas uma a uma até 
que ele decida ficar com uma delas. Ele 
observa o valor das duas primeiras bolas 
sorteadas e as descarta. Se o valor da terceira 
bola sorteada for maior que os das duas 
primeiras, ele ficará com ela e, caso contrário, 
ficará com a bola que restou. Qual é a 
probabilidade de Pedro ficar com a bola de 
maior valor? 
A) 1
2
B) 5
12
C) 3
8
D) 1
3
E) 1
4