Como você interpreta o uso dos conectivos argumentativos mas e porém na terceira estrofe da lira 1

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4 Como você interpreta o uso dos conectivos argumentativos mas e porém, na terceira estrofe da “Lira I”?

Eles ajudam a construir a oposição entre a posse de riqueza/poder e a conquista do amor de Marília.

5 (Enade/2001 – adaptada)

Registre no caderno a alternativa que interpreta adequadamente o eu poético na estrofe a seguir, de Tomás Antônio Gonzaga:

O ser herói, Marília, não consiste
Em queimar os impérios; move a guerra,
Espalha o sangue humano
E despovoa a terra
Também o mau tirano.
Consiste o ser herói em viver justo:
E tanto pode ser herói o pobre
Como o maior Augusto.
Página 97

a) Submete às musas o merecimento de se glorificar como artista, “Como o maior Augusto”.

b) Reflete didaticamente sobre questões morais, como a do “viver justo”.

c) Condena a violência e a rebeldia e enaltece o pacifismo natural dos pobres.

d) Define o “viver justo” como atributo exclusivo da vida rústica e simples.

e) Se afasta de toda referência histórica para intensificar o lirismo íntimo e amoroso.

Alternativa b.

Na bagagem

• Você leu e analisou um poema árcade. Quais seriam as características das artes plásticas do século XVIII?

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