Qual é o tempo verbal predominante na biografia apresenta a explicação para isso?

Licenciatura em Letras - Português/Inglês (UNIP)

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Tópicos deste artigo
O que é modo indicativo?
Tempos no modo indicativo
Exercícios resolvidos
Qual é o tempo verbal de uma biografia?
Qual é o tempo verbal predominante na autobiografia Por quê?
O que é o tempo verbal predominante?
Que tempo verbal costuma predominar em uma Biography?

Na língua Inglesa, assim como em outras, existem os tempos verbais que são as variações do verbo usadas para indicar em qual momento a ação expressada está acontecendo. São eles:

Simple Present (Presente simples): Usado para expressar ações habituais, situações e fatos atuais, verdades universais, além de ser usado para expressar gostos, desejos, sentimentos e opiniões.

They like to eat bread for breakfast. (Eles gostam de comer pão no café da manhã)

Simple Past (Passado simples): Usado para expressar situações que já ocorreram e não ocorrerão mais, ou seja, ações que começaram e terminaram no passado. Nesse tempo verbal, é necessário observar se os verbos são regulares (recebem o “-ed”) ou irregulares (mudam de forma) quando conjugados.

My brother liked his old job. (Meu irmão gostava do antigo emprego dela) – regular
I spoke English with my family. (Eu falei em inglês com minha família) – irregular

Simple future (Futuro simples): Usado para expressar ações que irão acontecer no futuro, além de ações que provavelmente acontecerão no futuro.

My brother will cook for us. (Meu irmão cozinhará para nós)

Observação: Outra maneira de formar o tempo verbal no futuro é utilizando o “going to” quando se quer expressar ações que estão, ou que provavelmente estão, prestes a acontecer.

We are going to eat a pie, please. (Nós vamos comer uma torta, por favor)

Present continuous (Presente contínuo): Usado para expressar situações que estão ocorrendo naquele momento ou acabaram de acontecer, além de expressar ações que estão sofrendo alteração no momento da fala e situações que se repetem e expressam ações previamente planejadas para acontecer em um futuro próximo.

They are reading a book together. (Eles estão lendo um livro juntos)

Past continuous (Passado contínuo): Usado para expressar ações que estão acontecendo em um determinado período no passado, além de expressar situações habituais que ocorrem no passado.

I was running last week. (Eu estava correndo semana passada)

Future continuous (Futuro contínuo): Usado para expressar ações que ocorrerão em um momento do futuro já definido.

They will be finishing it tomorrow. (Eles estarão terminando isso amanhã)

Present perfect (Presente perfeito): Usado para expressar ações que aconteceram no passado e que continuam no presente, além de expressar ações que ocorreram no passado em um momento não especificado ou que aconteceu recentemente.

She has lived at my house. (Ela tem morado na minha casa)

Past perfect (Passado perfeito): Usado para expressar ações que ocorreram antes de outras ações que também já aconteceram.

My mother had read the book we arrived. (Minha mãe tinha lido o livro quando nós chegamos)

Future perfect (Futuro perfeito): Usado para expressar ações que estarão sendo finalizadas no futuro, ou seja, ações que serão completadas em um certo momento do futuro.

We will have finished to do our exercises by next month. (Nós teremos terminado de fazer nossos exercícios no próximo mês)

Present perfect continuous (Presente perfeito contínuo): Usado para expressar com ênfase continuidade de ações que começaram no passado e continuam até o presente.

They have been cooking for us. (Eles têm cozinhado para nós)

Past perfect continuous (Passado perfeito contínuo): Usado para expressar com ênfase a duração ou a repetição de ações no passado que aconteceram antes de outras ações também no passado.

We had been waiting for two hours. (Nós temos esperado por duas horas)

Future perfect continuous (Futuro perfeito contínuo): Usado para indicar ações continuas que serão finalizadas antes de um determinado momento no futuro.

By next month, they will have been working. (No próximo mês, eles estarão trabalhando)

Texto originalmente publicado em https://www.infoescola.com/ingles/tempos-verbais-em-ingles/

Modo indicativo é um tipo de flexão verbal caracterizada pela certeza do enunciador em relação ao fato enunciado. Assim, os tempos verbais simples no modo indicativo são:

presente;
pretérito perfeito;
pretérito imperfeito;
pretérito mais-que-perfeito;
futuro do presente; e
futuro do pretérito.

Já os tempos verbais compostos são:

pretérito perfeito;
pretérito mais-que-perfeito;
futuro do presente;
futuro do pretérito.

Leia também: Dez dicas de Português sobre verbos

Tópicos deste artigo

1 - O que é modo indicativo?
2 - Tempos no modo indicativo
3 - Exercícios resolvidos

O que é modo indicativo?

Os modos verbaissão o indicativo, o subjuntivo e o imperativo. Cada um deles possui características específicas e indica a atitude do enunciador diante do fato enunciado. Essa atitude, no caso do modo indicativo, está associada à certeza do enunciador de que o fato por ele expresso é real. Assim, a flexão de modo está diretamente relacionada à postura do enunciador perante os acontecimentos.

O verbo flexionado no modo indicativo, portanto, não expressa incerteza (modo subjuntivo) ou ordem (modo imperativo), pois o enunciador considera que, sem dúvida, o que está expressando é algo real, verdadeiro. Dessa maneira, ao dizer, por exemplo, que “A humanidade caminha para a sua extinção”, o enunciador dessa oração está afirmando algo, não é uma hipótese, pois ele tem certeza do que diz.

O modo indicativo está relacionado à certeza; e o subjuntivo, à dúvida.

Tempos no modo indicativo

A seguir, como exemplo, vamos apresentar a conjugação do verbo SABER, no modo indicativo, nos tempos verbais simples:

Presente	Pretérito perfeito	Pretérito imperfeito
Eu sei Tu sabes Ele, ela sabe Nós sabemos Vós sabeis Eles, elas sabem	Eu soube Tu soubeste Ele, ela soube Nós soubemos Vós soubestes Eles, elas souberam	Eu sabia Tu sabias Ele, ela sabia Nós sabíamos Vós sabíeis Eles, elas sabiam
Pretérito mais-que-perfeito	Futuro do presente	Futuro do pretérito
Eu soubera Tu souberas Ele, ela soubera Nós soubéramos Vós soubéreis Eles, elas souberam	Eu saberei Tu saberás Ele, ela saberá Nós saberemos Vós sabereis Eles, elas saberão	Eu saberia Tu saberias Ele, ela saberia Nós saberíamos Vós saberíeis Eles, elas saberiam

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E também a conjugação do verbo SABER, no modo indicativo, nos tempos verbais compostos:

Pretérito perfeito	Pretérito mais-que-perfeito
Eu hei sabido Tu hás sabido Ele, ela há sabido Nós havemos sabido Vós haveis sabido Eles, elas hão sabido OU Eu tenho sabido Tu tens sabido Ele, ela tem sabido Nós temos sabido Vós tendes sabido Eles, elas têm sabido	Eu havia sabido Tu havias sabido Ele, ela havia sabido Nós havíamos sabido Vós havíeis sabido Eles, elas haviam sabido OU Eu tinha sabido Tu tinhas sabido Ele, ela tinha sabido Nós tínhamos sabido Vós tínheis sabido Eles, elas tinham sabido
Futuro do presente	Futuro do pretérito
Eu haverei sabido Tu haverás sabido Ele, ela haverá sabido Nós haveremos sabido Vós havereis sabido Eles, elas haverão sabido OU Eu terei sabido Tu terás sabido Ele, ela terá sabido Nós teremos sabido Vós tereis sabido Eles, elas terão sabido	Eu haveria sabido Tu haverias sabido Ele, ela haveria sabido Nós haveríamos sabido Vós haveríeis sabido Eles, elas haveriam sabido OU Eu teria sabido Tu terias sabido Ele, ela teria sabido Nós teríamos sabido Vós teríeis sabido Eles, elas teriam sabido

Assim, é possível construir, nos tempos verbais simples, enunciados como:

Sei que posso conseguir a promoção.

Quando Maria soube da viagem, ficou extremamente feliz.

A verdade é que sabíamos, há muito tempo, dos desvios de dinheiro.

Elas souberam do resultado do concurso ontem à noite.

Saberás como proceder, meu filho.

Matilde saberia aproveitar as oportunidades quando estivesse em Paris.

Já nos tempos verbais compostos:

Devo reconhecer que os irmãos hão sabido manejar a situação.

Devo reconhecer que os irmãos têm sabido manejar a situação.

Já que havíamos sabido ocultar as provas de nossa boa ação, não recebemos nenhum agradecimento.

Já que tínhamos sabido ocultar as provas de nossa boa ação, não recebemos nenhum agradecimento.

Quando Amélia chegar, no mês que vem, já haverei sabido contornar todos os problemas.

Quando Amélia chegar, no mês que vem, já terei sabido contornar todos os problemas.

Haveriam sabido como pagar as suas dívidas se Adamastor lhes tivesse dado mais tempo.

Teriam sabido como pagar as suas dívidas se Adamastor lhes tivesse dado mais tempo.

Leia também: Verbos regulares — aquele que, ao serem conjugados, não sofrem modificação em seu radical

O indicativo é um modo verbal que expressa certeza do enunciador.

Exercícios resolvidos

Questão 1 (Enem)

João/ Zero (Wagner Moura) é um cientista genial, mas infeliz porque há 20 anos atrás foi humilhado publicamente durante uma festa e perdeu Helena (Alinne Moraes), uma antiga e eterna paixão. Certo dia, uma experiência com um de seus inventos permite que ele faça uma viagem no tempo, retornando para aquela época e podendo interferir no seu destino. Mas quando ele retorna, descobre que sua vida mudou totalmente e agora precisa encontrar um jeito de mudar essa história, nem que para isso tenha que voltar novamente ao passado. Será que ele conseguirá acertar as coisas?

Disponível em: http://adorocinema.com. Acesso em: 4 out. 2011.

Qual aspecto da organização gramatical atualiza os eventos apresentados na resenha, contribuindo para despertar o interesse do leitor pelo filme?

a) O emprego do verbo haver, em vez de ter, em “há 20 anos atrás foi humilhado”.

b) A descrição dos fatos com verbos no presente do indicativo, como “retorna” e “descobre”.

c) A repetição do emprego da conjunção “mas” para contrapor ideias.

d) A finalização do texto com a frase de efeito “Será que ele conseguirá acertar as coisas?”.

e) O uso do pronome de terceira pessoa “ele” ao longo do texto para fazer referência ao protagonista João/ Zero.

Resolução:

Alternativa “b”.

Ao usar os verbos no presente do indicativo, o enunciador afirma e atualiza os eventos, o que ajuda a despertar o interesse do leitor pelo filme.

Questão 2 (Enem)

Disponível em: www.behance.net. Acesso em: 21 fev. 2013 (adaptado).

A rapidez é destacada como uma das qualidades do serviço anunciado, funcionando como estratégia de persuasão em relação ao consumidor do mercado gráfico.

O recurso da linguagem verbal que contribui para esse destaque é o emprego:

a) do termo “fácil” no início do anúncio, com foco no processo.

b) de adjetivos que valorizam a nitidez da impressão.

c) das formas verbais no futuro e no pretérito, em sequência.

d) da expressão intensificadora “menos do que” associada à qualidade.

e) da locução “do mundo” associada a “melhor”, que quantifica a ação.

Resolução:

Alternativa “c”.

Na expressão “Vai ser bom, não foi?”, ao usar o verbo “ir” no presente (com acepção de futuro) e o verbo “ser” no passado, ambos no modo indicativo, o enunciador afirma e destaca a rapidez do serviço anunciado, já que o futuro se torna passado rapidamente.

Questão 3 (Enem)

Em junho de 1913, embarquei para a Europa a fim de me tratar num sanatório suíço. Escolhi o de Clavadel, perto de Davos-Platz, porque a respeito dele me falara João Luso, que ali passara um inverno com a senhora. Mais tarde vim a saber que antes de existir no lugar um sanatório, lá estivera por algum tempo Antônio Nobre. “Ao cair das folhas”, e um de seus mais belos sonetos, talvez o meu predileto, está datado de “Clavadel, outubro, 1895”. Fiquei na Suíça até outubro de 1914.

BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985.

No relato de memórias do autor, entre os recursos usados para organizar a sequência dos eventos narrados, destaca-se a

a) construção de frases curtas a fim de conferir dinamicidade ao texto.

b) presença de advérbios de lugar para indicar a progressão dos fatos.

c) alternância de tempos do pretérito para ordenar os acontecimentos.

d) inclusão de enunciados com comentários e avaliações pessoais.

e) alusão a pessoas marcantes na trajetória de vida do escritor.

Resolução:

Alternativa “c”.

No texto, há uma alternância de tempos do pretérito, no modo indicativo. Portanto, é possível apontar “embarquei”, “escolhi”, “vim” e “fiquei” (pretérito perfeito), além de “falara”, “passara” e “estivera” (pretérito mais-que-perfeito). O uso desses tempos organiza a sequência dos eventos, já que o autor deixa claro o que aconteceu no seu passado e o que ocorreu anteriormente a esse passado.

Por Warley Sousa
Professor de Gramática

Qual é o tempo verbal de uma biografia?

Os verbos de ação aparecem predominantemente, e os tempos verbais mais utilizados são o pretérito perfeito do indicativo ou presente histórico.

Qual é o tempo verbal predominante na autobiografia Por quê?

O autor de autobiografias usa constantemente verbos no tempo passado/pretérito para marcar um tempo do qual se lembra e já se foi.

O que é o tempo verbal predominante?

O tempo verbal predominante de um texto é o tempo verbal que foi mais frequente. O texto usava mais verbos no passado, no presente ou no futuro? Apesar de um texto poder incluir todos os tempos verbais em seu escrito, sempre existirá um que predomina, isto é, que aparece mais vezes.

Que tempo verbal costuma predominar em uma Biography?

Na biografia predomina o tempo passado, podendo ser o pretérito perfeito ou o pretérito imperfeito do indicativo. Isso ocorre porque a biografia tem a finalidade de relatar parte da trajetória de vida de uma pessoa famosa, ou seja, contar os principais eventos do passado dessa pessoa.