Qual é o filme interpretado por Charles Chaplin que retrata como era a Revolução Industrial?

'Tempos Modernos' é obra-prima do cinema. Seu enredo é denúncia contra a exploração capitalista, numa linha de montagem taylorista-fordista, que tem por objetivo racionalizar o tempo e aumentar a produção. À época, o discurso oficial do patronato dizia ser para o bem dos trabalhadores. O filme traz à tona o desespero de um homem simples, um operário, sem direito à voz, que não se adapta ao sistema produtivo. Seu mundo é o da pobreza, do desemprego, da fome. Ele se rebela, conscientemente ou não, contra essa lógica da modernidade capitalista que se impôs. É uma realidade diferente da sua. Sua revolta é um protesto que mostra as péssimas condições de trabalho. Ou seja, luta contra a exploração a que é submetido e se recusa aceitar passivamente o que lhe é imposto. Foi isso o que ocorreu durante a Revolução Industrial inglesa (1760-1850). Um exemplo é o movimento ludita, no século 19, que foi uma reação dos trabalhadores temendo o desemprego e dessa forma destruíam as máquinas industriais.       

Para Karl Marx (1818-1883) alienação é uma situação resultante dos fatores materiais dominantes da sociedade, sobretudo no sistema capitalista, em que o trabalho do homem se processa de modo que produza coisas que imediatamente são separadas dos interesses e do alcance de quem as produziu, para se transformarem, indistintamente, em mercadorias. Em outras palavras, 'Tempos Modernos' revela o processo de alienação a que é submetido o operário no interior de uma fábrica capitalista. De que forma isso ocorre? Isso pode ser constatado no momento, no ápice do filme, em que Chaplin repete, exaustivamente e freneticamente, o gesto de apertar parafusos e, em seguida, é tragado pela máquina.

Este longa-metragem é uma crítica contra a linha de montagem industrial, pois nela os operários se tornam meros executores de gestos mecânicos repetitivos. Dessa forma, perdem o contato com a realidade e se esquizofrenizam. É um trabalhador que não se apropria do bem que produz. Ele é uma peça de uma gigantesca cadeia de produção que se 'vende' por baixo salário. Por isso, Chaplin se recusa a ser um homem-máquina, que coisifica. É preso muitas vezes. Isso mostra sua insatisfação e dificuldade de se ajustar socialmente. Afinal, não quer se desumanizar e nem ser burguês. Na verdade, quer encontrar o seu espaço ao sol. Seu modo de ser, de vida, não é compatível com o mundo do trabalho que está a sua volta. É regido por ordem draconiana, disciplina inflexível e hierarquia rígida.

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Revela-nos, portanto, como o mundo burguês fabril foi se constituindo e sua relação direta com a fábrica. São duas realidades similares, o mundo da fábrica e o mundo burguês. Ambos se constituem e se regem pela mesma lógica, mesma identidade, mesmos objetivos que é a busca pelo lucro. Tudo isso com as suas maneiras, com os seus rituais e com as suas tradições. Ao chegar ao trabalho, o operário cumpre um ritual. Bater o cartão de ponto pontualmente e se apresentar a sua função.

'Tempos Modernos' é o contraponto que contesta à realidade do mundo burguês e a ordem burguesa. Melhor dizendo, o filme retrata a luta de classes. De um lado, o protagonista é a representação simbólica do operário que é explorado pelo sistema capitalista, do outro, o sistema capitalista que confere à burguesia acumulação de capital e os meios de produção. Ou seja, é a relação entre dominante e dominado. Contudo, apesar do poder que o capital outorga ao capitalista, isso não impede que esse sistema seja duramente criticado como fez Chaplin. Ao fim, ele consegue emprego num bar e se integra a realidade capitalista como assalariado adaptado a um novo modo de vida e mundo.

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Dicas para abordar o assunto dentro da sala de aula.

Os filmes se tornam ferramentas extremamente eficientes para repassar determinados tipos de conteúdos para os alunos. Especialmente aqueles que contam determinados episódios importantes da nossa história. Mas é importante que os professores utilizem os filmes como ferramentas de apoio, aprofundando o conteúdo posteriormente.

Confira algumas dicas de filmes interessantes para os professores de história que desejam trabalhar as questões de Revolução Industrial.

Tempos Modernos (1936)

Este pode ser considerado um dos filmes mais importantes e que retrata muito bem todas as mudanças promovidas no mundo depois da chamada Revolução Industrial. O filme é interpretado por Charlie Chaplin, que acabou criando aquele que se tornaria um dos personagens mais famosos do ator, “O Vagabundo”. Dentre as questões que podem ser abordadas dentro da sala de aula após o filme estão capitalismo, fordismo e imperialismo.

Os Miseráveis (1998)

O filme foi criado a partir de uma das histórias mais clássicas de Victor Hugo, de mesmo nome, e que é considerado uma verdadeira epopeia. O longa acompanha a história do personagem Jean Valjean, um desempregado que acaba sendo conduzido para a prisão depois de ter roubado um pão. Ele passa a ser perseguido por um policial e pela sociedade francesa, enquanto faz de tudo para dar a volta por cima.

Germinal (1993)

O filme apresenta os acontecimentos durante o século XIX, quando os trabalhadores franceses eram explorados pela aristocracia burguesa, que dava condições miseráveis para seus empregados. Em uma cidade francesa, os trabalhadores de uma grande mineradora, decidem realizar uma greve e se rebelam contra seus chefes, causando grande confusão. Dentre os assuntos que podem ser abordados com os alunos depois do filme estão temas como lutas de classe existentes na sociedade capitalista.

Qual filme de Charles Chaplin faz crítica à indústria?

Qual filme de Charles Chaplin fez uma crítica à sociedade industrial americana em 1929?

Como o trabalho industrial é retratado no filme Tempos Modernos?

Qual filme de Charles Chaplin retrata bem a realidade do trabalho integrado das máquinas e dos homens?