Exercícios uso dos por quês

Não sabemos quem teve a ideia de inventar a língua portuguesa com quatro porquês diferentes para quatro situações diferentes, mas sabemos que essa variedade de termos parecidos causa muitas dúvidas na cabeça de um estudante. Leia agora esse artigo com Exercícios do Uso dos Porquês e tente nunca mais errar na sua vida!

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• Resumo de porquês.
• Exercícios de uso dos porquês.
• Gabarito das questões do uso dos porquês.

Quando você terminar os Exercícios do Uso dos Porquês, coloque em prática todo seu conhecimento com O Melhor Simulado Enem do Brasil.

Quais são os Porquês? 

Vamos começar esse resumo conhecendo os quatro porquês e explicando para que cada um serve. Então leia com atenção para fazer os exercícios do uso dos Porquês e depois o Simulado Beduka. 

Existem quatro tipos de porquês na língua portuguesa: O porque (junto e sem acento), o por que (separado e sem acento), o porquê (junto e com acento) e o por quê (separado e com acento). Vamos ver o que cada um pode fazer.

Qual é o uso do Por que? (Perguntas)

O por que separado é conhecido por ser o que utilizamos para fazer perguntas, mas ele tem outra função menos conhecida. Continue lendo para entender que função é essa e depois faça os exercícios do uso dos Porquês.

O primeiro é o de interrogação: Quando a preposição por se junta ao pronome interrogativo que terá sentido de por qual razão ou por qual motivo. 

Exemplo: 

Por que você não veio trabalhar ontem? 

(Por qual motivo/Por qual razão você não veio trabalhar ontem?)

O segundo acontece quando a preposição por se junta ao pronome relativo que dando ao por que sentido de pelo qual, pela qual, pelos quais ou pelas quais. 

Exemplo:

Aquela situação por que passamos foi muito engraçada. 

(Aquela situação pela qual passamos foi muito engraçada)

Qual é o uso do Por quê? (Final de frases)

O por quê separado e com acento já é menos famoso. Continue acompanhando para conhecê-lo melhor e fazer os exercícios do uso dos porquês. 

O por quê tem exatamente a mesma função interrogativa do por que, a diferença é que ele é usado antes de pontos (final, interrogativo, exclamativo, etc…), por isso ele normalmente termina as frases em que aparece. Ou seja, o por quê que usamos no dia a dia para terminar perguntas tem acento. 

Exemplo:

Você não vai ao show comigo por quê?

(Você não vai ao show comigo por qual motivo?/por qual razão?)

Qual é o uso do Porque? (Afirmativas/respostas)

O Porque junto e sem acento é tão famoso quanto o separado sem acento. Entendemos que ele é usado para responder e é isso mesmo, mas agoras você vai entender o motivo. Então leia com atenção e faça os exercícios do uso dos porquês. 

O porque tem função deconjunção explicativa. Significa que ele introduz uma causa ou explicação, por isso é usado para responder, tendo o mesmo sentido pois, uma vez que, entre outras.

Exemplo: 

Não fui trabalhar ontem porque estava doente

(Não fui trabalhar ontem pois estava doente)

Qual o Uso do Porquê? (após artigo)

E aí está outro porque que a maioria das pessoas não sabe pra que serve. Bom, leia a matéria, faça os exercícios do uso dos porquês e se considere fora desse grupo.

Diferente do outro porque junto, esse porquê tem função de substantivoe vem acompanhado por outro elemento: artigo, numeral, pronome ou adjetivo. 

Exemplo:

Você não sabe o porquê de eu não poder ajudar.

(Você não sabe o motivo de eu não poder ajudar)

Exercícios do Uso dos Porquês 

Agora que já conhece os quatro porquês pode fazer os exercícios do uso dos porquês. Lembre-se de conferir suas respostas no gabarito e de não errar mais os porquês na sua redação do ENEM.  

Questão 01. (FJPF) – Observe o emprego do termo sublinhado na frase “Por que há médicos, advogados, professores e engenheiros despreparados, vamos batalhar pelo fechamento dos educandários por onde se formaram?”. Sabendo-se que o termo em negrito acima tem quatro formas distintas de grafia, pode-se afirmar que há incorreção na frase: 

a) Não se sabe por que os jornalistas tinham baixa formação. 

b) Não se sabe o porquê de os jornalistas terem baixa formação. 

c) Os jornalistas tinham baixa formação por que? 

d) Os jornalistas tinham baixa formação porque não havia cursos especializados. 

e) Os cursos por que passavam os jornalistas eram de curta direção.

Questão 02. (FGV) – Assinale a alternativa correta quanto ao uso de “porque”, “porquê”, “por que”, “por quê”: 

a) Não saiu por que chovia. 

b) Não sei por que brigamos. 

c) Respondi por quê tinha certeza. 

d) Porque você não correu?

Questão 03. (FGV) – Assinale a alternativa correta quanto ao uso de porque, porquê, por que, por quê: 

a) Porquê você estava tão alegre? 

b) Estava alegre por que vencera. 

c) Você estava tão alegre por quê? 

d) Por que amava, estava alegre.

Questão 04. (ESA) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do parágrafo a seguir. 

O chefe perguntou-lhe ____ chegara atrasado, já antevendo a explicação de sempre:_____o trem não cumpriu o horário;_____o trânsito estava muito lento; e os engarrafamentos_____passara eram infindáveis. 

a) por que – porque – porque – por que 

b) por que – por que – porquê – porque 

c) por que – por que – porque – porquê 

d) porquê – porque – por que – por que 

e) porque – por que – porque – porque 

Questão 05. (FUVEST) Assinale a frase gramaticalmente correta:

a) Não sei por que discutimos.

b) Ele não veio por que estava doente.

c) Mas porque não veio ontem?

d) Não respondi porquê não sabia.

e) Eis o porque da minha viagem.

Respostas dos Exercícios do Uso dos Porquês

Exercício resolvido da questão 1 –

c) Os jornalistas tinham baixa formação por que? 

Exercício resolvido da questão 2 –

b) Não sei por que brigamos. 

Exercício resolvido da questão 3 –

c) Você estava tão alegre por quê? 

Exercício resolvido da questão 4 –

a) por que – porque – porque – por que 

Exercício resolvido da questão 5 –

a) Não sei por que discutimos.

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