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Aquisição da Língua de Sinais para Surdo como L1
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada
Cultura, multiculturalismo e identidade são conceitos importantes no que diz respeito
às questões envolvendo os sujeitos surdos em uma sociedade de ouvintes. São ainda
mais importantes ao profissional atuante no contexto educacional, pois saber lidar
com a diversidade cultural e as múltiplas identidades dos alunos faz total diferença
na práxis pedagógica. Sobre tais conceitos, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Identidade.
II- Cultura.
III- Multiculturalismo.
( ) A cultura torna-se híbrida, heterogênea. As culturas vão se fundindo no decorrer
do processo.
( ) Questões sociais são tratadas e influenciadas pela sua formação e construção.
( ) Envolve costumes, tradições, "jeitos" de ver e de viver.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A legislação vigente é um divisor de águas na educação de surdos. A Lei 10.436 de
24 de abril de 2002 (Lei de LIBRAS) e o decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de
2005 fundamentam todo o contexto educacional atual. Sobre a finalidade da criação
do decreto nº 5.626, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em:
<//www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm>. Acesso em: 25 jun.
2018.
Disponível em: <//www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-
2006/2005/decreto/d5626.htm>. Acesso em: 25 jun. 2018.
Para regulamentar a Lei de Acessibilidade.
Para regulamentar a Lei nº 10.436, de 22 de abril de 2002 e o Art. 18 da Lei nº
10.098 de 19 de dezembro de 2000.
Para regulamentar a profissão de tradutor e intérprete.
Apenas para regulamentar a Lei nº 10.436, de 22 de abril de 2002.
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