Faz de conta que o quarto é um consultório médico, o adulto é o paciente e a criança é o profissional de saúde de plantão. Ou vice e versa. Faz de conta que a dor de garganta não é nada sério e que a recomendação é se alimentar bem e beber bastante água. Em tempos de pandemia, essa é uma das brincadeiras que mais têm permeado o imaginário infantil, segundo Karina Rizek, especialista do Time de Autores NOVA ESCOLA nos planos de aula para a Educação Infantil. “É um jeito que a criança encontrou de simbolizar, significar e dar sentido ao momento que estamos vivendo”, afirma. Show Para a educadora, é muito importante brincar de faz de conta com os pequenos e dar asas à imaginação, criando contextos e participando ativamente das brincadeiras — o que vale tanto para as famílias quanto para os professores. Ela ressalta que a importância do faz de conta é reforçada por documentos de referência nacional, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais, mas que, no dia a dia, isso também é visto, pois é comum que as crianças façam de conta e experimentem situações simbólicas a partir de suas vivências. A brincadeira é algo estruturante na vida das crianças, especialmente nas pequenas e nas bem pequenas, de acordo com a especialista. Trata-se, segundo Karina Rizek, de uma ação exploratória e, ao mesmo tempo, uma forma de compreender o mundo e lidar com as questões do seu entorno. “Não é à toa que as crianças começam suas ações de função simbólica, de faz de conta, imitando a mãe e ações de pessoas que fazem parte do seu cotidiano”, explica. Para te ajudar a colocar em prática brincadeiras de faz de conta remotamente, a especialista sugere procurar por livros que estão disponíveis na internet e que possam ser facilmente acessados pelas famílias. Outra dica é gravar vídeos contando histórias e utilizando elementos como sucatas e fantoches. E, por fim, manter o diálogo com as famílias e proximidade com as crianças. A seguir você encontra 13 planos sobre o faz de conta, que trazem atividades desenvolvidas por professores e especialistas da NOVA ESCOLA. Os materiais contam com sugestões de adaptação ao ensino remoto e dicas para envolver as famílias nessas dinâmicas. Confira: O cuidado e o faz de conta: banho de bonecos Indicado para: Educação
Infantil/Creche Faz de conta na floresta: sentimentos e expressões Indicado para: Educação Infantil/Creche Brincando de faz de conta Indicado para: Educação Infantil/Creche Narração de história Indicado para: Educação Infantil/Creche Revisitando histórias Indicado para: Educação Infantil/Creche História com teatro Indicado para: Educação Infantil/Creche Encontro de contações de histórias Indicado para: Educação Infantil/Creche Brincando com a história dos três porquinhos Indicado para: Educação Infantil/Creche Explorando personagens em uma história de repetição Indicado para:
Educação Infantil/Creche Criando novas partes de uma história de repetição Indicado para: Educação Infantil/Creche Atuando como personagem das histórias Indicado para: Educação Infantil/Creche Produzindo um cenário e vestimentas para brincar Indicado para: Educação Infantil/Creche Um novo final para uma história Indicado para: Educação
Infantil/Pré-escola O que trabalhar em história na educação infantil?Além de estimular a imaginação, a oralidade e a escrita, a contação de histórias é uma prática pedagógica que exercita as conexões neurais da criança, fazendo com que ela se identifique com as situações e desenvolva meios de lidar com seus sentimentos e emoções.
Como explorar uma história na educação infantil?Convide as crianças a se sentarem em roda com o grande grupo e conte que vocês vão ler uma história que elas já conhecem. Pergunte se querem tentar adivinhar qual é e dê algumas pistas. Mostre a capa e pergunte se elas se lembram da história. Deixe que se expressem livremente.
Quais os tipos de brincadeiras de faz de conta?As brincadeiras de faz de conta são jogos simbólicos, porque se baseiam no uso de símbolos, ou seja, usamos algo para representar outra coisa. As crianças podem usar um objeto para representar outro, como fingir que uma colher é uma escova de cabelo, ou que uma toalha é uma capa.
Como começar uma história infantil exemplos?Veja alguns exemplos:. Era uma vez…. Há muitos e muitos anos…. Certa vez…. Há muito tempo…. Houve um tempo em que…. Agora minha gente (Música Ciranda, Cirandinha). Uma história vou contar,. Uma história bem bonita,. |